党的十八大以来，九江学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，强化党建引领，立足新时代，把握新形势，形成了“四聚四新”大思政工作格局。
聚焦立德树人根本任务，用新思政观构建一体化育人机制
坚持党建引领。认真落实全国高校思想政治工作会议精神，建立了党委统一领导、党政相互配合、各部门齐抓共管的思政工作领导体系。制定并落实《关于加强和改进新形势下学校思想政治工作的实施办法》。坚持每年召开思想政治工作研讨会。专职辅导员队伍、思政课教师队伍和党务工作队伍配备齐全、坚强有力。
围绕落实立德树人根本任务，促进党建工作更加聚焦发展大局，更好服务人才培养。坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断提高学校党委把方向、谋大局、促改革、抓落实的能力。强化二级学院党的领导，充分发挥党组织在教学科研管理等重大事项中的政治把关作用，牢牢掌握意识形态工作领导权。全面落实党支部工作条例，深入开展基层党建标准化、规范化、信息化“三化”建设，坚持把思政工作落实到支部上，强基固本，凝心聚魂，使各级党组织的育人保障功能充分彰显，“三全育人”长效机制不断完善。
坚持大思政观。把做好思政工作作为落实立德树人根本任务，履行为党育人、为国育才重要职责的有力抓手，践行“四个服务”时代使命，推进知识体系教育与思政教育有机融合、辩证统一，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校一切工作的出发点和落脚点。把思政工作融入办学治校全过程，从思政课程到课程思政，再到第二课堂思政，大力营造“时时有育人、处处可育人”的良好环境。
聚焦新时代新使命，用新思路增强思政工作时代感
紧贴时代脉搏，上好大思政课。学校把新冠肺炎疫情防控作为思政课的鲜活教材。疫情防控期间，组织附属医院90余名医护人员驰援湖北，他们冲锋在前、无私奉献，圆满完成救治任务，为近4万名师生共上云端“战疫”思政大讲堂。今年上半年，校、院两级领导干部带头为大学生上好返校复学第一课——“战疫”思政课。今年9月，校领导带头为2020级新生上思政课，作为大学第一课，用伟大抗疫精神激励广大青年学生积极投身全面建设社会主义现代化国家伟大实践。
多措并举加强思政理论课建设。学校党委书记担任思政课建设领导小组组长，并联系马克思主义学院工作。大力推动思政课改革创新，回应时代关切、切入社会热点，让思政课更有高度、体现热度、充满鲜活度。重点建设“名师工作室”“名师示范课堂”“博士讲堂”，打造思政理论课“金课”。学校在全国高校思政理论课教学骨干评比和江西省高校思政课青年教师教学比赛、优秀思政理论课教师评比中屡获佳绩，5篇思政工作案例入选江西省高校思政工作百佳案例。
把培养家国情怀作为思政工作的重要内容。新冠肺炎疫情防控期间，广大学生积极主动投入到当地疫情防控一线，不惧风险、团结抗疫，学校收到全国各地寄来的大量表扬信。今年7月，在九江市抗洪抢险的紧要关头，广大师生主动请缨，加入防汛抗洪党员突击队和青年突击队，守护人民群众生命财产安全。
紧扣师生需求，走进社会大课堂。把思政小课堂同社会大课堂结合起来，利用江西省红色资源优势，开展“红色之旅思政课”实践教学活动，受到大学生普遍欢迎。在学校定点帮扶贫困村建立党员教育基地、新时代文明实践中心大学生志愿服务基地，把脱贫攻坚“主战场”变为思政工作“活教材”，组织师生深入脱贫攻坚一线，在奋进新时代、共圆中国梦的生动实践中，培养社会责任感。
紧抓重点任务，推进课程思政大建设。制定《九江学院课程思政教学改革建设实施方案》，科学设计公共基础课程、专业教育课程、实践类课程教学体系，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。每年开展课程思政教学能力比赛，提升教师课程育人水平，营造教师人人讲育人、课程门门有思政的思政工作氛围。全校开设课程思政教学改革课程近100门，涌现出一批示范课。
聚焦完善育人体系，用新举措提升思政工作质量
实践育人有载体。实施“第二课堂活力思政”工程，把思政工作之“钙”融入日常教育之“水”。“舞台上的思政课”通过“千人共唱长征组歌”、高雅艺术进校园、送文艺下乡等艺术形式，让大学生在舞台上长才干、受教育。“赛场上的思政课”把思政教育搬到学科竞赛中，通过组织“挑战杯”“互联网+创新创业”大赛、青年红色筑梦之旅等，激发大学生创新创造活力。“随处可见的思政课”把思政教育融入辩论赛、创业沙龙、青年午餐会、读书分享会、书香寝室、大学生无人超市等，让学生在校园内随处都能遇到思政课。
开展“红色走读”活动，传承红色基因。积极参与江西省高校“红色走读”竞赛活动，17支团队入选全省优秀团队。60余个“红色走读”团队通过实地走读、线上“云游”江西省爱国主义教育基地数字展馆，让红色文化直抵心灵，引导青年学生坚定理想信念，自觉做红色基因的传承者、实践者。
文化育人有平台。深化校园文化品牌建设，高质量办好濂溪讲坛，邀请知名专家学者到校举办报告会，形成浓厚的校园文化氛围。开展读书月、“声韵浔阳”端午诗会、“白鹿洞——嵩阳书院之旅”等形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，推动中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入教育教学。深入挖掘以庐山为地标的优秀传统文化，结合时代要求传承创新，开设《陶渊明研究》《庐山文化》等具有地域特色的课程，把传统文化资源优势转化为育人优势，以文化人、以文育人。
组织育人有措施。开展新时代党建示范创建和质量创优工作，在全校培育建设若干党建工作标杆学院和支部，带动全校基层党建工作质量提升。落实“双体验日”制度，校、院两级领导干部坚持每学期深入学生中开展思想政治工作体验日、学生生活体验日活动，每学期为学生上思政课。完善领导干部联系党支部、联系班级、联系师生制度，校、院两级党员干部建立了117个党支部联系点。
聚焦榜样示范带动，用新抓手强化思政工作实效
立教师模范。按照“四有”好老师要求，加强师德师风建设。每年在全校评选表彰“立德树人楷模”，通过专场报告会、网上展播等多种方式，广泛宣传“立德树人楷模”先进事迹，引导广大教师不忘立德树人初心、牢记人才培养使命，增强育人自觉。
树学生榜样。为充分展现新时代青年担当奉献的精神风貌，连续3年评选“大学生年度人物”。宣传弘扬他们在德智体美劳等各方面的表率作用，为广大青年学生树立可见、可亲、可学的身边鲜活榜样。
选课程精品。深化新时代思政课改革创新，发挥思政课育人主渠道作用，设立“思想政治理论课创新奖”。每年评选推出一批精品课程，对获得创新奖的课程给予重奖，树立改革创新、打造精品的鲜明导向，营造办好思政课的良好氛围。（九江学院）
