幼儿对自然界的声音有着独特的好奇心，生活中的他们不断探索发展着来自身边的一切有趣的事情。而声音对我们来说，无处不在，无时不有，就像一声炮响就能引起幼儿的探望，一首好听的歌曲就能给幼儿带来欢愉，生活中的声音吸引了孩子的兴趣，影响着孩子的倾听。

老师们带着小朋友在幼儿园里寻找声音，通过听一听、敲一敲的形式来制造声音，感受各种声音的特点。

在活动中，教师能根据幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣设计的尝试性，操作性和探索性比较强的科学学习活动。整个活动内容新颖，有创意，组织的形式灵活，能随机应变。而且，在教学活动中教师只是一个引导者与组织者，没有过多的示范讲解，使幼儿在活动中成为真正的主人。这次活动提高了幼儿的思维灵活性，动手操作能力，同时也培养了幼儿大胆探索，积极尝试的学习态度。